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这是之前说过的事情，大家其实都挺期待的。
班主任扫下面一眼，没什么动静，然后就继续说：
“体艺节运动会记得多报名，等会体委去级长那儿拿份报名表，这个星期内就要交上去的，要多积极啊，身体不适的同学就算了，健康重要……还有，两个星期后的校庆晚会连着一起搞，我们班要表演节目的啊，班长啊文娱委员啊赶紧筹备一下，或者有没有人现在自荐的？”
鸦雀无声一片。
班主任见这样，也没多讲，又啰嗦嘱咐了几句，叫大家别太疯别忘学了，拿起讲台上的一沓试卷就往外走去。
这时班里才稍微开始有动静。
讨论。
“合唱还是小品，怎么着？”
“别吧，又合唱，好low。”
“那要不唱跳，组团？我好像听见隔壁班老早就开始筹备了。”
“随便吧随便吧。”
几个人凑了起来，埋头半开玩笑讨论，时不时也有人插话。
“那什么，体委，先把表拿回来。”班长吼了一大声，吵闹之中镇住了一些场面，“赶紧抓几个人，搞它。”
接着又是一片喧嚣。
她不是很喜欢发言，没有掺和进去。
最后不知道讨论了些个什么出来，半天后在那儿到处招募兵马，这班里的人都比较内向，各个没什么参与度，唯一积极的那几个也凑不成什么。
他待了一会儿，觉得无聊，随手拿了本散文集就走了出去。
后来班主任又出来了。
这次他挨在讲台边上，姿势挺销魂，笑眯眯地问：
“我们班有没有会弹琴的啊？”
“吹葫芦丝什么的也行。”
“只要是乐器都行。”
没人回应。
最后，班主任挺惊讶地又扶了扶眼镜。
“怎么我们班一个学乐器的都没有啊？”
“我看隔壁班都一抓一大把……”
“……”
集体安静，后来不知道谁寂静中插了一句：
“因为我们班low啊。”
这一声打起了点水波，可笑声又转瞬即逝，蒸发得死死的。
舞台没个二胡大提琴助阵，逼格也上不去，台面也拿不出，问题难搞。
班主任拿出了一副看戏的样子，对着几个熟悉底子的女生特意滑过一句：
“那不成我们还要到别的班借一个？”
这话出来，想起好不容易组成的局，曲子定好了，歌也会唱舞也会跳，就差个乐手，怎么都不甘心。
“真的没人了吗？”班长站起来吼了一句。
“有……”向蕊微颤地举了举手。
“？？”班长望着她，面露疑惑。
她有些不好意思地笑笑，下意识看了看他的位置，人还没回来，吞吞吐吐。
“乐鸣会……”
班里安静了，变成了噎语的安静。
……
「什么？」
「让你，表演，弹琴……」
她弱弱地比划了一下，又觉得不妥，换了一种手势。
「就是，上台，弹个曲儿……」
比划完，她都直接想捂脸，缩起来。
「啊？」他神情有些变动，更多是惑然，像是谈到了一个极其陌生的话题，莫名其妙的样子。
半分钟后，他继续翻书。
她还等着。
十秒。
二十秒。
见他没有回复，她又鼓起了一下勇气，弱弱地顶着头皮比划了一下。
「那个，可以吗？」
他没什么反应，像是在想着点东西。
在想什么。
一旁蹲守的她有点紧张，不太敢呼吸，反而对他一丝目光不移。
半晌后，他有些不在意，起身挪了挪一旁的书，顺便比了一个。
「可以。」
…
她知道其实这很难。
她几乎没想过他会答应，甚至在去问他之前，都在想他究竟会什么时候对她拉黑脸。
但是她没想到，他答应得挺淡然的，回想一下，也不过几分钟之内的事情。
他自从聋了以后就没再碰过乐器谱子这一类东西了，她知道他不想再去碰，挺揭露伤疤的，这次她也觉得自己是脑子一时失灵了才举荐他的。
不过他居然答应了。
她很期待，其实真的很期待，举手那一刻她总觉得是自己的私心作祟，被迷了心窍。她期待他能重新在舞台上演出，能重新碰音乐，即使这好像是一件会丢脸且不太可能的事情……
「你还会么？」她问他。
「应该，会一点吧。」他回答，然后看了看自己的双手，在桌面上摆弄了一下。修长白皙的手指弓起，弯出弧度，指尖有节拍地打一下，移出。
她看着，挺专业的，很有范。
原本以为挺难办成，怕他心里有壁，但其实也没她想象的那么严重。
起码他现在挺随意的。
「那你也能唱歌吗？」她又问，在他桌边趴了下来。
「……」这次他潦草，连着眼神一起略过，手还在桌面上弹着指法。
「这样吗」她有些失落。
窗外的光照进来，他的脉搏渐渐平稳，手上的动作缓慢。
停止。
他静坐起来，没有回复。
☆、独白
人越是明白，越是有追求，就越孤独。
——卡森·麦卡勒斯
…
乐鸣喜欢唱歌，从小就喜欢唱歌。
其实不是的。
只是恰逢她母亲希望他唱歌，练琴，而他刚好在这方面有些天赋。
他只是从小就唱歌，与音乐捆绑在一起，时而就习惯了变成了习以为常的东西。当他聋了之后突然失去，其实也没改变什么，只是生活空虚了什么，永远填不满了。
是的。
他其实没想到，也没奢求过，还能有一天因为音乐而被提起，他像是一个被抛弃掉的，远远追赶不上而被截杀的。
突然有一天，向蕊说，很想听他唱歌。
他心中扑通了一下。
没什么，他只是微微惊愕，尔后淡漠，冷静下去。他是个聋子，曾经也会唱歌，并且唱得很好，可现在不是了。
五音不全。
他自己不是没试过。
有的时候，他自己也会哼曲儿，不出声，在脑海里反复回荡……各种各样的旋律他能记住，能满足，他没什么。
因为期望高，所以学得杂，他几乎什么都学过一遍……会吹竖笛，弹过几次钢琴，还有他母亲曾经最引以为傲的小提琴。
小提琴，他拉得很好，悠长，他还记得当初的入门老师对他说的第一句话：
“你很有天赋，你是个天才。”
真的吗，他时常会反问，至今弄不清楚那究竟是什么意思。像是介于玩弄和鼓励，略带几分认真地说出，他还记得那个感觉，脸红，不安分，心里痒痒的。
不是骄傲的滋味，绝对不是，即使他后来被蒙蔽得骄傲了。
可惜，这骄傲的寿命不长，他不过几年短暂的风光，甚至一大半都已经记忆不清了。
那不叫风光吧？
他才发觉自己懂得很少，特别少，几乎什么都不会，完完全全都生活在一个假象里。身边的一切都是假的，屋子是假的，声音是假的，还有那些乐谱，挺荒唐的，就连自己的母亲都变了样。
假是存在的，会蒙蔽掉一些东西，持续很久，直到有一天你真正不再被眷顾了，它们就脱落了。
一切都面目全非。
只是不知道，为什么过去的东西，又来找他了。
或者是命。
向蕊在他面前，时时刻刻都能勾起他对过往的回忆，在她提出音乐那一刻，他甚至怀念起旧时一些不堪回首的虚荣。
很羞耻，他不该去想的。
已经切割开两个的世界，永远不可能再融合，这只不过是假象，他却答应了。
为什么会答应，他明白，很明白。
他喜欢。
他爱慕。
他极度浮夸、虚荣。
很多人都说他自卑极了，他也觉得，但不知为什么，孩童时期的短暂虚荣却给他打下了不可磨灭的叛逆，他喜欢赞美，他喜欢夸奖，他明白自己其实肤浅至极、没有内涵。
他多想啊，他自己也不知道。
只是随口，很简单，下意识地答应了。
他羡慕她。
这是真话。
他不喜欢什么风景，就喜欢把自己关在阴暗的房间里，他也不喜欢什么色彩，就喜欢单调的灰。
有的时候觉得，阳光是挺好的，但总有一种不属于自己的隔阂。他也不喜欢抬头，不仅刺眼，还落魄。
回想起记忆中的点点，有关于她的，都如在噩梦砰然。
他的言语，他的推搡。
他内疚吗？
不是内疚，这是报应。
母亲常挂在嘴边的报应，他明白是什么意思，母亲既可怜他，又对他生气。
他不想，不想，可报应总会来的，并且一直在他身边不散，使他饱受折磨……
他为什么会聋？
他莫名其妙的生病，莫名其妙的失去父亲，莫名其妙的跌入谷底，莫名其妙的活到了现在。
他不喜欢向蕊。
真的，不喜欢。
很多血海深仇，只不过扯平了。
她想重新开始，对以往的事情装聋作哑，他不想理会，却又不得不顺从着她。
为什么要这样。
……
他也不知道，想不明白，他想不明白。
他现在变得没有目的了，即使以前也没有。
可是更加迷茫了。
这种事情，他随不了心意。
很多次，他想把她骂开，他没抑止，他不敢。
只是在脑海里想想，就很滑稽，也很幼稚。
是不是。
他没必要。
不是玩弄，他不是玩弄，他懒，他挺害怕。
他感觉，自己，已经没什么值钱的东西，他赔不起。
久而久之，好像有一点依赖。
看不见她的笑，他总觉得少了点什么……她令他开心不起来，但他，心里总不是一番滋味。
他好像也习惯了。习惯有她在身边了。
他感觉风会很凉，即使还没吹进窗户，他只能看见一些绿色的叶子，鸟已经飞远了。
有一次她生病了，他也只是和往常一样，和她没出现之前，平平静静地走路，平平静静地回家。
回到家后，他才觉得少了点什么，身旁应该还要有些什么。他打开英语书，今天的笔记缺失了，他翻来覆去找的黄色小便利贴，她今天并没有送来。
他忽然感觉到一阵孤独。
他很可笑。
翻转起手上的小物什，随便扔在一旁，他瘫下。
像是弱弱的无力感，充斥了全身。
他也哭不出来。
☆、乐事
为了你我把人生的高度都设得那么高，以致于人间所有乐事对于我来说全是失落。
——安德烈·纪德《窄门》
…
是个晴天。
没有下雨，风和日丽的，暖风柔熙。
已经是放学时分，下午五点多，外面的脚步声和自行车的声音络绎不绝，音乐室里只剩三个人，变得宽敞明亮起来。
往往这个月份，大家都在为班演做准备，音乐室这个时候是最拥闹的，刚刚走了一批人，他们垫底。
“好了，六班的，是吧？”音乐老师抬了抬眼问。
她低头翻翻表格，扶了一下挂着的金边眼镜，身着气息的一点凌乱感，显现出整整一下午的忙碌。
“嗯。”向蕊回应。
“弹琴？”音乐老师拿出提前打印的乐谱，随手熟练地放在钢琴上，纸页零星几张不长，被窗户外的风吹得哗哗响动。
“有底子吗？”她坐�