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“西边的西。西涧在滁州城西郊，又称上马河。就是今天的西涧湖。”王钺息答得非常明白。
顾勤，“坐。”扫视一周，“你们三个也坐。”他转身去写板书，“今天，我们复习的内容是——”
他不再提问，初三五班的教室就好像平稳下放了十七级台阶。除了更加惴惴的冯京飞与徐萍。
滕洋的脸，红得不像样子。
王钺息却是胸有成竹：“出手了吗？”
上上周刚考完数学，这周已经测过了英语、物理和化学，今天复习的是文言文，最迟下周四，数学和英语又会有测试，顾勤也会再考文言文专题。刘老师不喜欢多考试，这次的物理又答得不错，期末考试前不会再测，但化学还在追进度，期末前必考。至迟至迟下下周一，化学一定再测一次。他盯了冯京飞和徐萍，就不会那么快腾出手，只要在两周之内，滕洋的成绩赶上来——王钺息用拇指的关节转着手中的红笔，脸上的笑容几乎要溢出来。
胜券在握。
第十二章 班任更不易
徐萍和冯京飞并排站在顾勤的对面，徐萍比冯京飞还要略前一些，两个人都是低着头，一句话不说。
顾勤的开场白很班主任，“知道我为什么叫你们吗？”
徐萍没有说话，冯京飞接得很快，“顾老师，我以后会认真复习的。”
顾勤看了他一眼，没有说任何话，但他对这个男孩子，有些失望。
顾勤桌上放着的是他们两人的物理化学英语考卷，“自己看吧。”
冯京飞看了一眼徐萍，徐萍先拿，三张卷子，一张一张地看。
冯京飞再拿，也草草翻了下。然后，把手背过去，把卷子握在两只手里，又低下了头。
“第一节物理要讲题，没觉得自己卷子没发？”他们是没觉得，冯京飞还吼了徐萍一句，认为是她不知道放哪儿了。
“我其实，是等着你们问刘老师的。”顾勤说的是实话，可是，这两个人连究竟是自己的卷子没有发，还是放哪儿找不到了也不知道。毕竟是初三，考试太频繁了。
两个人依然是不说话。
顾勤拉开了抽屉，拿出了手机，抬起眼皮看了冯京飞一眼，“你们很聪明，也自诩摸着了我的脾气，反侦察手段高明。有些事，我不是不知道，等到今天，实际上在等你们的一句话。既然如此，没什么问的——”他开始抽自己的班主任夹子，第一页，就是学生家长的联系电话。
冯京飞急了，“顾老师！”
顾勤按完了最后一个数字，把手放在拨号键上，才抬起头。
两相对视，冯京飞的气势立刻弱下去，很快，那一点点勇气就被压得不见了。
顾勤再一次低下头，徐萍突然开口，“顾老师，我们，我们两个，谈恋爱了。”
顾勤放下了手机，冯京飞像是松了一口气。
顾勤看他。
冯京飞的头埋得更低。
顾勤就那么静静等着，冯京飞也一直低着头，两方僵持，直到第三节课铃响。
顾勤站了起来，冯京飞吓了一跳，情不自禁地一抖，顾勤却只是道，“何老师，这两个学生，我处理一下。”
何玫提着录音机，“嗯。”
她快步走出去，顾勤继续看冯京飞，“我不愿意耽误学生上课，但是，在你自己都在耽误自己上课的情况下，我也不介意和你耗着。”
冯京飞抬起头，看了他一眼，又很快将头低下，顾勤立刻问，“我为什么叫你们两来？”
冯京飞沉默了好久，在顾勤打算转过身去的时候终于把声音挤出了牙缝，“我们俩，谈恋爱了。”
顾勤迅速按下了手机的拨号键。
冯京飞看着他打电话，突然就觉得特别恨他。
“您好，请问是冯京飞的家长吗？我是他的班主任顾老师。”
“您好。”
“哦，没有。是这样的。最近学习有点退步，所以中午想把他留下来，分析一下原因，毕竟快中考了，孩子基础又不错，耽误不起。”
“哦，不用客气，本来就是我的工作。”
……
顾勤打电话的时候，冯京飞全程低着头。
却在听到他的理由后，放下了心。
顾勤挂电话，继续看联系表。
徐萍却在这时候道，“顾老师，我家中午没人，不用打了。”
顾勤静静和她对视了三秒钟，放下手机，“好。”
“你们两去上课吧。咱们中午再谈。”
他说完之后，还威胁似的加了一句，“认真上课。”
鞠了躬，徐萍先出的办公室，冯京飞后走，走到自己班门口的时候，教室的前门关着，冯京飞看了徐萍一眼，“不是说了抵死不认的嘛。”
徐萍也看了他一眼，什么都没说，喊了一声报告。
第一排的同学开了门。
冯京飞也在门口，“May I e in？”
何玫点了点头。
教室里的骚动很快归于平静。
初三了，奥班最渣的学渣在别的班也是学霸，可以八卦，但别人的事情永远不会变成自己生活的主题。
滕洋下意识地向后看了一眼，长于射击敏感度极高的王钺息很快对她点了下头，不知道为什么，滕洋就觉得很安心。
窗外，太阳很好。
雪，开始化。
那天中午，走过了学校出门的小巷子，刚拐了弯，王钺息就牵住了小娇包的手。
小娇包没有戴手套，于是，心跳得更快。
王钺息牵手的姿势很特别，是用自己的手把滕洋的手包起来，“下雪不冷消雪冷，怎么不戴手套？”
滕洋自然不会说，是因为你昨天牵我了，她只是红着脸，还有几分小别扭，“你不是也没戴吗？”
王钺息顺口道，“我最近又不骑车。”
是为了我吗？滕洋的心里又煮起了糖浆。
红泥小火炉，欲饮一杯无。
爱情这件小事，大抵很难说。甜蜜的时候让人飞蛾扑火，扑火的时候，又让人不知所措。
如今，站在顾勤对面的冯京飞，就很不知所措。
顾勤先看了一眼徐萍，“你先去教室里坐一下。”刚刚下课，人还没走完，徐萍当然可以先回去。
留到最后的，依然是丢三落四的陈平，此刻正在翻位桌掏物理卷子，看到她一个人进来，自然问道，“没事吧。”
徐萍摇了摇头。
陈平终于摸着了卷子，走过来，“别怕，顾老师不是不讲理的人，而且，我说了你别生气哈，你跟冯京飞，真的有点过了。”
徐萍点头。
陈平摸摸脑袋，很有些不好意思，“马上期末考试了，你们俩退得那么厉害，肯定不行的。”
徐萍还是沉默。
陈平有点被吓住了，“呃，我这个人就是嘴欠，你，你别介意。”
徐萍抬起头，轻轻看了他一眼，语气却很真诚，“谢谢。”
办公室里的顾勤看冯京飞，“现在就我们两个人了，说说吧。”
冯京飞心虚得不行，整个人畏畏缩缩的。
顾勤看着他，“我就问你一句话，和徐萍谈恋爱，或者说，交往，后悔吗？”
冯京飞沉默了好久，好像在思考什么，顾勤也不催他，只是在他开口之前说了一句，“你知道我。说实话，什么事都没有。”
冯京飞点了点头。
顾勤看他，“为什么？”
冯京飞又想了一会儿，却不知道怎么说。
顾勤问他，“什么时候开始的？”
冯京飞想了想，“两个，三个，其实我也记不清了，一个月了吧。”
“嗯。”顾勤点头，淡淡的，“我也不问你谁追的谁，我也年轻过，这种事儿，挺正常。”
冯京飞舔了下嘴唇，顾勤接着道，“那能跟我说说，为什么后悔吗？”
冯京飞又陷入了沉默，好久，却是道，“顾老师，您能不告诉我家长吗？”
顾勤看他，“坦白说，依我的性格，学生有了问题自己没本事处理告家长，我也觉得挺没意思的。你都说了后悔了，咱们俩把这事儿摊开了说。我看过你的成绩，在班里一直都是十到十五这个位置，如果往前冲一下，可能能进鸿远，保持住，再考咱们学校的重点班也没问题。但现在这个样子退下去，可能你高中就不再是附中的学生了。”
冯京飞像是被说中了什么似的，“我也是想着。”他迅速瞥了一眼顾勤脸色，又低下头，“鸿远不敢想，但至少要进附中吧。现在学习退得这么厉害，我爸我妈也挺不高兴的，我自己——”他声音低下去，“我自己也觉得，其实也没意思。”
顾勤点头，似乎是觉得他说得对。
冯京飞开了头，话就好说了，“其实，其实，最开始，是徐萍追的我。我也，也对她有点好感吧。然后就一起回家了。当时，其实也没想那么多，她，她家里人对她不好——”他说到这里突然抬头，“顾老师，您能不告诉她吗？”
顾勤点头，“我既然单独和你谈，自然有我的道理。”
冯京飞舒了一口气，“您别骂她，她也挺可怜的。她爸忙着跑生意，她妈也和别人——反正，虽然没离婚，但也是名存实亡那种。她不是还不让你打电话嘛，她家经常的就是没人。她对我，其实挺依恋的吧。”他话说得很乱，但顾勤基本上听懂了。其实，虽然不太了解，但徐萍这个女孩儿，挺坚强的，顾勤挺喜欢她。所以，他也不想再从别人口里听那些关于她的故事，这么要强的女孩子，未必希望一个外人触及这些。而现在的自己，正好就是那个外人。
于是顾勤点头，“我知道了。徐萍的事，我会和她谈的。那你呢，打算怎么做。”
冯京飞愣了一下，然后，像是下了什么决定似的，“分手。然后，好好学习。”说着又看了顾勤一眼，“我就是怕，徐萍受不了——”
顾勤打断他，“我问的是你，就说你自己。”
冯京飞道，“分手！”
顾勤注视他，“我希望你明白，我找你们谈话的目的，其实并不完全是这个。不管你怎么想，我这么认为。我并不是说要让你们分手，而是要解决问题。”
冯京飞似乎是很理解顾勤，“顾老师，其实我知道，我上课注意力也不太集中，分心了好些。我，我其实也想着——”他没有再说下去。
顾勤其实早都看出来了，中学生的恋爱，真的没有他们所想的那么稳固。尤其是，当那份好感涉及到自己的前途的时候，徐萍和冯京飞最初的相处模式，冯京飞的性格，中考的压力，奥班的压力，早都注定了最后的结果。他默默的观察，其实，也在默默的遗憾。
从老师的立场，班主任的角度，这四十二个学生，每个都是他的孩子，都是他的心头宝，可是，徐萍为了这样的男孩——冯京飞没有错，他只是不够成熟，十三四岁的孩子，不够坚强不够勇敢不够成熟不能承担责任真的不算大错，他理解冯京飞，也宽容这样的人，这样的男孩儿真的很多。可是，他还是觉得，为那个短发的，骄傲的，坚强的女孩不值得。
但同时，他也为这个还没想清楚自己究竟要的是什么就贸然享受了恋爱的冒险的男孩儿遗憾。
好在，现在还不算晚。
顾勤抬起头，“既然这样，就该好好学习。我给你换个位置，和秦历炜坐，有什么不会的，也可以问他。”
“谢谢顾老师。”他答应得很快，快到，甚至没有一丝一毫的想拒绝。
“那就收回心思，好好学习。还有两个星期，调整了状态，但学习就是这样，一日错十日补，期末可能不会太理想，但你的底子在那，只要真的用了心。没问题。我相信没问题。”顾勤鼓励他。这是他的学生，他虽然有种种的缺点，可是作为老师，现在的他需要的是鼓励，他就应该给他鼓励，而绝不是凭借一己好恶打压。这是他的责任，也是他的义务，更是他的道德。一个老师，可以对学生有偏爱，但是，不能对学生有偏见。你可以更喜欢谁，可是，应该对每个人都付出你的爱和关注。
这，才是为人师�