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子孙孙。
骑行到村尾的神灵宫，还有一段路程兰志俩就快到家了。此时天边太阳西下，红日映照晚霞，光芒依然耀目，阿志心生感叹：最美正是夕阳，长久不若两人。
不知何时，阿兰的双手早已搂住了阿志的腰，头也惯性的偏倚在他背后。阿志只能感觉到以上两点，其他的只能靠猜：
阿兰现在是不是半眯着或已闭着眼睛，思考着？远眺着？睡着了？
如果是睡着的话，绝不能叫醒她，扰人好梦，谁心何忍？
以前阿兰的单车偶尔坏了，阿志也会载着她上学放学。可是同样的时间、地点、人物，他从未有过这个黄昏傍晚的美妙体会。
原本最多半个小时的车程，这次阿志载着阿兰回到她家竟花了一个多小时。到家后，他赶紧搀扶着她进去坐下，又出去拿了两份五花肉给她家人，并解释之前发生的情况。阿兰家最后只收了一份五花肉。阿志又从家里找出红药水和棉签拿给阿兰，之后又急忙带着她弟弟去取单车了。
没过多久，阿兰的伤势就痊愈了，她又像往常一样朝气蓬勃，活蹦乱跳，和阿志有说有笑、有打有闹，只不过阿志每次都会打起十二分精神和她玩耍。
初中生活本来就很平淡，要不是发生一些特别记忆的事，那么它给人的印象就是固定的：早读…做操…早餐…上课…午休…上课…放学…晚自习…下晚自习。总有一些人、一些事试图在小范围内打破这种思想的枷锁与桎梏。例如，以写情书这种最单纯的方式来表达青春时期的骚动，化解内心的苦闷。
转眼又是一年。
05年，兰志俩在路尾村委照相点拍下了二代身份证的个人头像，十年有效期，这一年他们已读初三。
初三，这是人生的第一个分水岭。毕业后，有些人选择流浪远方，有些人选择苟且繁华，有些人留在路水平淡，生活相似之处又大有不同，兰志俩终要各奔东西了。但他们都明白：
“暂时的分别只是为了更好的重聚！”
☆、小叛逆
在毕业就要到来之前，某个下自习后的晚上，兰志俩骑车行驶在漆黑的乡间小路上……回家！
夜幕之下的路水村显得特别安详静谧，满天星斗，浩瀚璀璨，苍茫大地，广无边际，断断续续的虫鸣在草丛里，在沟壑里，在稻田里，杂乱无章的肆意歌唱。
天地仿佛被一张黑暗编织成的大网裹挟住，逃脱的只有那轮云遮雾挡的当空明月，微弱黯淡的光线之下，依稀可见远处几家菜地茅屋、黄泥土屋点着一丝灯火，光芒时明时暗，摇摇欲坠。
农人辛苦劳作了一天，学子疲惫自习了一晚，唯有长夜漫漫，方能一梦皆休！
阿兰打着手电筒骑在前边，阿志在后边用手电筒照着她的单车尾轮，兰志俩就这样保持匀速前进。到了神灵宫傍边的一个小斜坡前，尽管坡度不是很陡，阿兰却一反常态的下车步行，不是因为离家不远，而是她想和阿志多说说话，不管说的是什么。她说：
“没想到时间过得这么快，眨眼又要毕业了！”
“是啊……眨眼又要毕业了！”兰志俩推着单车靠在小路的右边，阿兰靠在阿志的左边，‘眨眼又要毕业了’这七个字低声得只有他自己听得到。
他们像往常一样聊天，讲最多的是阿志那些不堪的往事。阿兰确实想知道他对以前的事、熟悉的人的看法和点评，包括她自己。兰志俩，一个愿说，一个愿听，缘分的因子便悄然种下了。他回忆道：
小阿志本性善良纯真，与人为善，胖嘟嘟的模样从小就很招邻家姐姐们的喜欢，唯一的不足就是他很爱哭。这些都是他善良、谦恭、勤劳、节俭、诚实、美德、友爱、慈祥的母亲说的，而且母亲还对他说了他出生那天的事。他母亲说：
他出生那天正是暴风暴雨过后。
那年九月底的一天，天高云淡，秋风飒爽，晨曦送暖，村外山林沟壑之间满是被折断的树枝枯木，在路水村许多母亲的眼里，它们是被大风砍断的厨房上等柴火，所以相约外出拾捡。
回来的当天晚上，母亲便生了他……
后来，阿志常想：
台风走了，他就来了，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹，是否寓意他以后的人生不会再像父辈那样暴风骤雨的充满艰辛与苦难。（千真万确）
阿志这辈子都会谨记母亲的教诲，她经常挂在嘴边的一句话：跟着好人成好事，跟着坏人成祸殃。
小时候的阿志并不完全明白这句话的意思，尤其是他浪荡的那段少年时期。
由于父母常年在小镇镇市场做生意，尽管离家很近，但顾家的时间并不多。
为了养活一家人，他们必须牺牲某些东西，例如陪伴。
只能在吃饭时见到父母的小阿志，为了不让自己孤独与落单，总会有意无意的去寻找能替代家庭关怀的爱与伴。除了知心的阿兰，小阿志的众多好友就是在这个时期鱼贯入场。
他们是同村的小伙伴——靓春和大只华，其他村的好搭档——右手六只手指的六指强、呆萌的傻宝、咸湿的威仔，还有半熟半生的潘晓萌（胖小萌）、蔡小明（瘦小明）、张美宁……他们的长相、家境和成绩十分迥异，身材相貌高矮美丑各不同，家有远近贫富差距很明显，最直接的区别还是成绩的好坏，前面几个属于差等生，后面三个则是优等生。
在与六指强等人耍久之后，小阿志自然而然地也被认为是那种无人管束的野孩子，尽做些逃课、吸烟、打架、偷盗和夜不归宿之能事，反正无所不干。
小阿志的种种“劣迹”或多或少都会传到父母那里，被他和靓春等人“骚扰”过的女同学，总有那么一两个会跑到小镇镇市场打小报告。以至于每次吃饭时，他母亲总会把那句教诲挂在嘴边，向他聒噪个不停。
“小志啊！‘好人成好事，坏人成祸殃’，你要听妈妈的话，好好学习，不要干坏事。”母亲的教诲次次都是那么语重心长，但小阿志那时哪里听得进去，只知道不停夹菜吃饭（大鱼大肉）。
“你慢点吃，没人跟你抢，要听你妈的话，听到没？”父亲也开始训导他，“不然皮带……”
父亲的话没说完就止住了，因为母亲听到“皮带”二字的时候已经用异样的眼神死死盯住父亲，示意他不要往下说。
“嗯！”小阿志知道皮带是什么东西，它可以用来系住父亲超大码的裤子，也能用来抽他的小屁股。
因为他有次调皮逃课，独自步行□□公里到邻镇莎趴湾的海滩上捡贝壳石子等小物件，那时的海湾是属于造物者的海湾，离要门票还有十年左右。
其实他也不是独行，是顺路帮大只华的爷爷推着满满一单车的货物，一路走到莎趴镇。
他光着小脚丫踩在柔软的沙子上，欢呼跳跃，大喊大叫，海风吹拂，腥味奇异，困了累了就双手抱住后脑勺舒服的躺在大石头上望着蔚蓝的天空幻想着未来，海天之下，眼前美景，取之无禁，用之不竭。
从流连忘返到依依惜别，小阿志直到很晚才回到家，找了他一天的父亲怒不可遏，给了他一生最难忘的体罚。
那一次，他第一次知道海水是咸的：他口渴时喝了一口海水，发现味道不对，再喝，再喝，再也不会喝！他第一次知道皮带能打屁股，以至于往后的一二十年里，阿志几乎没再去过沙趴湾且一次也没去过它旁边的月靚湾，尽管它们离家不远，离大海更近。
不止父母一次次的对阿志劝说，就是逢年过节，婚丧嫁娶聚在一起吃饭时，其他亲戚如几个姑姑、大舅二舅小舅也三番五次的劝他早日改邪归正，小阿志对此均置之不理，权当耳边风，随它飘逝。
吃完饭后的阿志会约上靓春、大只华或者他们约他，一起到阿兰家里打打扑克牌，有时也会搓搓麻将，又或者玩玩弹珠、跳跳花绳等各种小游戏。
“阿兰，阿兰。”靓春人没进她家门，就扯着嗓子喊起来，不一会回过头来对阿志和大只华说：
“她人呢？会不会是听不到？”
于是三个人一起大声喊道：
“阿兰！阿兰！”
这下，阿兰总算听见了，她关着门在自己的房间里听歌，刚开始是听不到。
“进来坐吧！”没等阿兰说完这句话，靓春和大只华已经坐在她家大客厅的老地方——四方桌边上，只有阿志慢慢从后面进来。
四人坐定后，像往常一样玩起了“13张”、“找朋友”。
结果可想而知，靓春和大只华输多赢少。
乡村的小孩，消遣时光的方式大抵是简单的、重复的、无味的，但与六指强等人一起去玩的时候，阿志的儿时生活则别有另一番风味，过程更加难忘，记忆更加深刻！
☆、玩水
没认识六指强之前，阿志只是偶尔会逃下课，一旦有了“带头大哥”，他逃课就变得习以为常。
“读书不逃课，那就不算拥有完整的人生！”这句充满哲理的话竟然由六指强的嘴里吐出，包括阿志在内的小伙伴都惊呆了。
众所周知，六指强的语文成绩在五年1班永远排在倒数前五，能说出这样的语句，能不像神仙放屁么（不同凡响）！
但是，小伙伴们接下来又开始失望了。
“上学不逃课就像吃饭不拉屎，憋着难受啊……”六指强又来一句，完全暴露了他的真实文字表达水平，引起各位小伙伴的哄堂大笑。
靓春和大只华虽在五年2班，但只要上课铃声没响第三遍，他们课余时间就会老实待在1班课室的后门那，入迷的欣赏着一场又一场精彩的“演讲”。
随着最后一阵铃响，聚拢的小伙伴意犹未尽的回到座位，本想听六指强多发表几句“重要讲话”，打发课间小憩的烦闷与无聊。可惜，快乐的时光总是那么短暂，在如此炎热的年少时光，他们只能主动去寻找其他快活的去处，例如相约银头河玩水。
夏。
潺潺流水，哗哗声响。银头河无数个日夜的奔腾不息，佐证着野外肥沃泥土地的绵延与宽广。
烈日炎炎下的河水清澈见底，尾指大小、成群结队的小鱼儿悠闲的游弋在水草周围，遽然被岸上的声响惊吓得四处逃窜，路过的农人走在河边感到一阵阵的爽快，停下脚步，洗洗手，趟趟水，银头河给了他一时的清凉。
坝。
湍流击水，有坝横截。银头河上的土石堤坝是远近各村小伙伴最喜欢光顾玩耍的地方。它的作用不是为了预防水患，而是方便农人，尤其是到野外放牛的老伯在被河水隔断的屋落与坡田之间来往通行，同时也可用来灌溉农田作物。
所以说土石坝更像是一座水面下的桥，过桥不用脱鞋，过它必须光脚（不怕鞋泡水或穿拖鞋的另当别论），被水覆盖后的坝面，水缓水浅处只到脚跟，水急水深处可达膝盖。
于是很多人，包括大人小孩，都非常喜欢光着脚丫子一路拖拽着、蹭着底下被河水长久冲刷过留有参差不齐小小坑洼的坝面，那种感觉就像双脚踩进了柔软的沙子里，趟着水缓缓移动，河水冬暖夏凉，舒适的摩擦，美妙的行程，就像是大自然给他们做了一次免费的大理疗保健。
莲。
寒来暑往，秋收冬藏。大坝水中那一团团相互紧簇着的荷花，无人知晓是从何时开始生长起来的，它们的繁盛残败也像四季节令一�