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、右看看，换个方向再看看。文灏见他头上的问题已经变成了『什么时候长大啊？』
“来，拍个照。”文灏举起手机示意。
应安年自觉往旁边让让，文灏却招手提醒他：“安年，靠近点，跟乐乐站一起。”
安年，最开始听他这么叫还不适应，多听几次就习惯了，就像他们的相处，两个男人一个孩子，之前互不认识，现在生活在一起却很自然。
他们用的是葱根法，地里只露出一截雪白的葱茎，要把葱和人都拍到，应安年和乐乐只能蹲下来。文灏端着手机喊一二三，喊到二的时候，乐乐像是突然想起来了，抬手捧脸，做出开花状。这是幼儿园拍活动照时老师们教的必备动作，白白嫩嫩的小孩儿此时做出来，仿佛他才是地里长出来的植物，萌得文灏不断点拍照键。
等他拍完了，翻回去看，才发现前两张里，应安年没有面对镜头。男人斜侧着脸，目光向下落在身边的开花男孩儿身上，唇角微勾，眼角眉梢都是温柔笑意。暖黄的阳光笼罩着他，在他脸上勾勒出层次分明的光影。
审美异于常人的文灏这才意识到，原来这个人类男性还很好看。哎呀，他怎么那么多优点？
家里的帮佣出来问是不是现在摆饭，应安年牵着乐乐去洗手，文灏看他两手都是脏的，十分顺手地就把他的外套挂在自己臂弯里跟着往里走。
想多看一眼文先生所以在外面停了停的帮佣：这怎么那么像一家三口？
她不知道自己一时间的想法已经被偷看的对象捕捉到了，美青年疑惑了一下，在大脑里上网搜索“一家三口”，把搜索出来的图片和眼下的场景一对比，还真挺像的。
文灏有点理解乐乐为什么尤其喜欢自己和应安年同时陪在身边了，小孩儿心里还是渴望热闹的家庭环境吧。自己是个局外人，说不准哪天就会离开，乐乐想要的“一家三口”最终还是要应安年来实现。以他的人品，找的对象肯定不会是古今故事里的那种“坏后妈”。
联想到应安年的年龄，他就算短期内不会结婚，应该也会很快有对象，那时候乐乐也不再需要自己了，文灏想，是时候考虑以后的安排了，总不能一直赖上这家人啊。
因为有应安年的吩咐，午餐非常丰盛，大大超过了三个人的正常食量。不过有文灏这个新晋大胃王在，根本不用担心浪费。
在那么多人类美食面前，什么未来打算都可以靠后。文灏先给乐乐盛一碗汤，再给自己盛，脸上的幸福表情引得应安年不自觉地看过去。
有这个人在，乐乐吃饭从来不用催，他给盛的食物更是会认认真真吃干净，好像经了他手的东西要更美味似的。
文灏刚盛好汤就见应安年正看着自己，他顿了一下，把手里的碗放到男人面前，口中解释般地道：“藕炖排骨汤，冬天吃正好。”
应安年端起来喝了一口，又一口，回应：“嗯，这藕买得不错。”
午饭后消消食，小孩儿就该午睡了。文灏坐在乐乐床边，看着他睡。他掏出手机，打算把今天的照片发朋友圈，一打开微信，看到同事群里已经堆了几十条消息。
“陈启峰怎么退群了？”
“你还不知道吗？他周五提出辞职，园长已经批了，下周不来了。”
“这么快？怎么静悄悄的，也不来个告别活动什么的？”
“看来你们都不知道啊……”
因为从天而降的祸事，家长们那天的计划完全被打断了。等他们缓过来，开始的冲动也过去了，一个个找回了冷静。这时候，他们看文灏的眼光又不一样了。
这不仅是一个长得精致的、懂得很多的年轻人，还是一位在危险面前把学生护在身后的英雄、对学生关心无微不至的园丁、给孩子们带去正向引导的榜样。
这样的人，从哪个角度看，都不像是会对孩子下手的猥琐男。反倒是捅出这一点的那个陈启峰老师，出事当天躲得比谁都远，他往孩子们后面缩的样子，很多家长都看到了。这种人说的话，可信度是要打折扣的。
当然，一个人在某些方面人格高尚，不代表他就是个完人。问肯定还是要问的，但“问罪”变成了“了解情况”。最初那种兴师动众、气焰冲冲的场面没有了，几个家长作为代表，平静地踏进了金贝幼儿园。
这次最生气的变成了杨园长。听家长们说明来意，老园长那个火啊。真要有这种事，王欣早就告诉她了，还要等陈启峰发现？她心里的护园宝居然被人这么中伤，这不仅会严重损坏文灏的名誉，对整个金贝的声誉都有莫大的影响，泼脏水的人没长脑子吗？但她还得压着火好好澄清此事。
为了增加可信度，杨园长当着家长们的面给王欣打电话，只字不提真实意图，只说把海豚班的女孩子们都带过来，看看有没有孩子适合被选去总部参加表演比赛。
园长办公室里有一个休息室，家长们躲在里面，开着门，听园长一个一个地和孩子们单独谈话。
“我们来玩说真话的游戏，一定要说真话才能拿到奖励。就算以前有老师让你对有的事情保密，你也可以告诉园长奶奶，因为园长奶奶是最大的，所有老师都要听我的。”这是杨园长的开场白。
有的家长其实已经在家里问过孩子了，答案自然是没有，但他们还是无法完全放心。一是孩子太小，不一定说得清楚，二是孩子可能被要求保密。新闻里不是报道过吗？有孩子受到了欺负还被威胁，不敢告诉家长。何况文灏太受学生欢迎了，很多时候他说的话比家长还管用。
“好孩子，文老师摸过你吗？”
“嗯。”
“什么时候摸的呀？”
“我，摔倒。”
“那文老师抱过你吗？”
“没有。”
孩子们的回答大同小异，文灏作为幼儿园老师，不可能没摸过、没抱过小女孩，但基本都是在摔倒、打架、牵着走路等情况下。有口齿伶俐的孩子还说文老师都不帮她们整理衣服，只带男孩子去厕所。
只有一个特别活泼的妹妹头女孩儿，还对园长提上了要求，让园长叫文老师不要抱乐乐、东东他们，要多抱抱她。这孩子的家长也来了，在休息室里羞愧地捂脸，没想通怎么养了个如此颜控的女儿。
答应了给小朋友们发小红花，杨园长送走她们，才把陈启峰叫过来。
“我说的不是我们园的文老师，是听朋友说的其他城市的人。”面对问询，陈启峰把早就准备好的说辞搬出来。他心里偷着乐，还以为这事成不了了，没想到只是迟了一点，不过家长们怎么没有闹起来？是闹过了他还不知道吗？
但从休息室里出来的家长马上给他泼了一盆冷水。
听杨园长说“园里各处都是有监控的，大家要是还不放心，可以看监控记录”，心已落定的家长们不仅纷纷拒绝，还态度很好地道歉，误会了那么好的老师，耽误了杨园长的时间，一定会在所有家长当中澄清这件事，然后又赞扬起金贝从普通老师到园长的工作态度和能力，说把孩子放在金贝真是一百个放心。
种种好话当中，唯一被隐隐指责的，就是陈启峰不该在孩子们休息的时候打电话，不该当着孩子的面说些不合适的内容。
陈启峰一脸所料未及地看着事情的发展。这怎么跟想象的不一样？他急着想辩解，却被杨园长狠狠地瞪了回去。
最终，文灏毫发无伤，心有愧疚的家长们把他捧上了天，一切的源头却罪有应得地当着一众家长们的面被扣了奖金。
客观上看，陈启峰的错误不算严重，毕竟是“误会”嘛。但这些身家不菲的家长又不是傻的，这个人要不是故意的，那就是蠢，要是故意的，那就是又蠢又坏，看他就不顺眼起来。
陈启峰自尊心受打击，又感觉到了家长们冷淡甚至明显不喜的态度，心知在新一届学生入园之前，他的目标是不可能实现了，顶了没两天就自动辞职了。
第14章
同事群里聊得火热，从多个边角拼凑事情的真相，文灏看了两句就退出来了。
家长们找来的当天杨园长就把这事跟他说了，文灏全程平静淡然，搞得老园长那些安抚他的话都没有了用武之地。他一点都不愤怒，不是因为大度，是真的不在乎。无趣又杀伤力低的人类有什么好在意的？还有那么多有意思的事等着他做呢。
比如，发朋友圈。
从今天拍的照片里选出最喜欢的几张，可见对象选中“老大”分组，发送。
别人尤其是小孩子的照片不能随便发，所以这个分组里目前只有一个人，那个头像是一张办公桌的先生。
今天说好陪乐乐，应安年接下来没有别的安排。他没有睡午觉的习惯，乐乐午睡的时候他去书房工作。他也没有用朋友圈的习惯，但处理完几封邮件后他却点开了朋友圈。
果不其然，头像是一朵棉花糖的“问号”已经把上午种葱的照片发了出来。惯常地没有任何文字描述，却引得人一一把照片点开。
乐乐皱着小眉头撬土，乐乐在水溅到脸上的一瞬闭上眼睛，乐乐微笑着双手按在葱根两边的泥土上……每张照片都准确捕捉到了小孩儿那一刻的情态，让人恍然原来这个时常板着脸的孩子有那么多表情。
被“捕捉”的还有他自己，帮乐乐挽袖子的、给乐乐擦脸的、侧头看着乐乐笑的。照片里的他随和、接地气，一如应安年认知中的自己。但他其实知道外人是怎么看自己的，冷硬、古板、高高在上，是他多年前套上就脱不下来的伪装。
拍照的人看到了他的另一面，或者，他自然而然地在拍照人面前展示出了另一面。
想到没有在照片中露脸的人，手指像有了自己的意识，浪费时间地继续翻朋友圈，发现想看的内容淹没在了一堆他完全不关心的信息里后，更加浪费时间地把为数不算多的微信好友的朋友圈都屏蔽掉，只留下那一个人。
设置完的朋友圈清爽整齐，只有一列白净的棉花糖，他们没有共同好友，每组照片下面都只挂着一颗心，来自：应安年。
除了分组发的有关乐乐的照片，“问号”的相册里没有自拍，也没有其他正面人像，都是一些生活碎片，像是一棵歪脖子树、一只馒头小手、一个水坑倒影。不分美丑，不讲构图，没有内涵，仿佛一个孩子随手一指——看那里有个XX，有种棉花糖般轻盈简单的甜。
看到这些的人或许会被拍照的人吸引，却无法了解他更多。他真实到与各种细节相连，又缥缈到不知来处，不知落点。
而应安年这样生活在他周围的人，对他的认识每多一分，看到的矛盾也随之多一分。他外形学识都不缺，却似乎无家可归，可又没有相应的愁苦焦虑；从不掩饰自己的聪明能干，却单纯无害到让人提不起任何防备；擅长探析人心如耆老，对事物的好奇心却似稚童，与人交往又像普通不谙世事的青年那样直来直去。
从没遇到过这么有意思的人，有意思到应安年放下了继续寻根究底的打算，只想等等看还有什么惊喜。
脑中浮现长发青年兴冲冲地告诉自己以后照片会发朋友圈，让自己去给他点赞的样子，应安年走出书房，准备去看看他现在在做什么。
文灏什么都没做。乐乐已经睡着，暂时没有需要他做的事，疲惫变得明显，他有了一�