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每个类别中，都走出了一个人来，飞快地站在了第一排。
“第二组上前……”
“第三组上前……”
在一班已经整齐地排好队的时候，二班还一团散乱，在排好队后又不断换着位置。
朱老师在旁边痛心疾首地对二班说：“你们这组织能力有待加强啊！”
赵梦然因为擅长文学类，已经排进去了，一班56人会剩下一人，剩下的人就是萧子翀。
萧子翀去问朱老师：“朱老师，时间到了吧。”
朱老师看了表，道：“时间到，二班，你们不要再动了，都站好吧，遵守游戏规则，也是我们要学习的最重要的一课。”
二班有人在后面喊：“二师兄，根本不是的，大师兄不是因为不遵守游戏规则，才成斗战胜佛的吗？”
看来朱老师已经和学生们打成一片了，学生都直接叫他“二师兄”了。
朱老师故作严肃地板了脸，道：“呵呵，二师兄就来给你们上一课，游戏规则的存在，是用弱者集体的力量来约束强者，所以其实是用来保护弱者的，要是弱者反而视这个规则如无物，那更会被强者吊打。就像我和现在的你们一样，要是你们不遵守游戏规则，那我这个拥有答案的人和你们对垒，你们怎么换位置也不可能有胜算的。”
二班集体里随即出现一片嘻嘻哈哈的喧哗，看来他们班氛围比一班要活泼得多，这可能是因为朱老师本身是个可以和学生打成一片开玩笑的人。
在一班指责二班的队伍不能再换人后，二班不敢再乱来，但二班一共有60人，比一班多了四人。
一班便不止指责二班刚才明明组队时间结束了他们还在犯规组队，还指责他们比自己班上多了几个人，二班已经选出了班干部了，他们的班长是一名挺拔修长吊儿郎当的少年，叫谢泽，他站出来，指着一班的这群较真的学生轻蔑地说：“既然你们觉得我们占了便宜，那我们让你们最后再随便出四人去组成五人精英组，怎么样？反正我们也不怕你们。肯定还是我们赢！”
二班的人哈哈笑起来，说：“头儿，好样的，就是这个意思！我们很有信心。”
一班有人低声吐槽：“一群傻逼。”
但是他们不能为最后单着的萧子翀拿主意，便都看向萧子翀，萧子翀笑了笑，说：“算了吧，我们才不想占你们便宜。到时候我一个人对你们五个人，就是了！”
即使最后输了，但萧子翀这话也足以让一班的这些少年男女们在开头充满斗气。
郝老师拿了记分的牌子站在旁边，朱老师拿着一本带着各种题的书，站在中间，说道：“第一组上前，我念完题后，你们就拿小锤子敲前面的幸运钟。开始吧！”
这个氛围一下子就起来了，两个班的同学斗鸡眼一样地盯着对方的队伍。
朱老师拿着话筒，开始念题。
“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！这一句词出自谁的哪一首词。”
铃！
二班和一班都敲了钟。
但大家都听出来是二班敲得更快。
朱老师道：“二班。”
二班回答的就是谢泽，此人故意拿捏着腔调，挑衅一班众人，“宋，柳永，雨霖铃寒蝉凄切。”
朱老师：“对了。二班得一分！”
二班大声喝彩，一班的则开始给在前面圈子里的五人打气，“加油啊！”
朱老师：“下一题！听好了！127；131；137；139，根据规律，下一个数哪个？”
铃！
两个班都敲了钟。
朱老师问：“是一班先敲吧？”
没有人否定，“一班答。”
一班：“143。”
这个数一报出，一班班内已经有人窃窃私语，错了吧。
朱老师：“错了，一班负一分。二班要回答吗？”
二班有人犯贱：“他们给了我们提醒，我们当然要回答。”
朱老师：“要是你们错了也要扣分。”
二班：“我们要答，这不是质数表吗，很简单啊，149！”
朱老师：“二班加一分！”
二班气氛热烈，一班连丢两分，则开始怀疑答题组的能力了。
萧子翀站在旁边，道：“没有关系，朱老师那里有一本书的题，够我们做了。二班是把最好的人排在最前面的，我们是打乱排的，所以我们不要自乱阵脚，认真听题，最后肯定能赢。”
一班一想，的确是这样，便也镇定下来了。
虽然镇定下来了，但朱老师念的题一点也不简单，基本上全是超出初中生水平的题，不少都是奥赛的水平了。
很快，一班就换了三队人了，但二班还是第一队人马。
要第四队人上前的时候，萧子翀突然举手道：“朱老师，我可以一个人先上吗？”
朱老师笑道：“当然可以。”
二班的人哈哈大笑：“你是不是太个人英雄主义了啊！我们刚才虽然排队没有你们快，但我们是准备用精英斥候队就打败你们整个营的哟。”
一班的同学都对他们“切”了过去。
萧子翀道：“要是我一个人也可以丢五分才退下来的话，我觉得我还可以。”
一班的同学刚才已经惨败得有些没底气了，有人提议，“他们刚才不是说，我们可以派另外四人和萧子翀组队吗？那我们就也像二班一样，把最好的五人组成一个队伍和他们磕啊！”
但有人说：“刚才萧子翀的话已经出口了，这时候怎么能反悔。”
有人低声道：“刚才萧子翀太托大了吧，他以为他多厉害，即使真的中考很好，也不代表什么都知道啊，呵呵。”
闫然排在后面的位置，他听有人说萧子翀的坏话，他就很难受，说道：“要是我们这边一直赢的话，你们绝不会讲这种话，现在才输了三组人，你们就开始责怪同伴了，不仅输不起，还内斗。”
闫然这话可是说到点子上了，这下让所有不满者都闭了嘴。
闫然讲完，就有些心虚，他朝萧子翀的位置看过去，发现萧子翀正好也在看他，也许萧子翀刚才也听到他的话了。闫然非常不习惯受人关注，这时候被大家侧目，让他更是忐忑，只好把视线转到了一边去。
萧子翀站到了操场里画的那个白色圆圈里去，和二班的精英五人组相对盘坐在地上。
萧子翀拿着那只小铁锤，也有些紧张。
毕竟是他制定的策略，没想到这个策略在遇到二班的精英对敌方案时会受到这样大的挫折。
他其实早就该想到，越好的放前面，应该更能鼓舞士气，士气对成败也极为重要。所以这个前期的失败，完全是他策略有误。他必须在现在赢回来，挽回班里的斗志。
朱老师念题道：“地球七大洲中英文名称？”
铃！
两班都敲钟了。对他们来说，这是送分题。
朱老师说：“一班更快，一班回答。”
二班紧盯着一班。
萧子翀面色严肃，道：“亚洲，Asia；欧洲，Europe……”
他迅速回答完了，朱老师道：“正确，一班，加一分！”
一班的众人松了口气，但二班已经比他们多很多分了，并不在意丢了这一分。
朱老师：“下面这一道题有点难度，听好了，万历十五年……”
铃！
二班敲钟了。
朱老师说：“我题都没念完呢。”
二班：“反正我们答得上这一道题。万历十五年，是明朝的1587年。”
朱老师说：“你们这群不遵守游戏规则的人，呵呵，题目不是这个，万历十五年，这本书，作者是谁，英文出版名叫什么？”
二班：“……”
一二班所有学生都面面相觑，窃窃私语，但即使知道作者，也不知道英文出版名啊。
萧子翀说：“朱老师，是要给二班扣一分了，我再回答，对吧。”
大家都看向他，朱老师：“二班，你们这群泼猴，扣一分。”
虽然被扣分了，但二班大家依然嘻嘻哈哈，萧子翀说：“作者黄仁宇，英文出版名是1587，A Year of No Significance： The Ming Dynasty in Decline。”
他用的是英式英语的腔调，有种端庄优雅的美感，说完，朱老师道：“正确，一班，加一分。不得不说，萧子翀同学不仅知识面广，英语发音也很动听啊。我都想给他再加一分了。”
二班的同学大叫：“二师兄，你怎么可以偏袒他。”
朱老师：“泼猴们，难道不是你们不遵守规则在先吗？”
泼猴们嘻嘻哈哈，缩头缩脑回答：“明白了，我们要懂规矩。”
一班的人颇有些郁闷，有人说：“感觉二班是主场，我们是客场啊。朱老师偏心眼。”
朱老师：“下一题，这个，我觉得还是有点难。”
二班：“问就问！”
朱老师：“47的二进制表达？”
回答问题到现在，大家都是一听题就敲钟，朱老师说：“这次两个班一起敲了，你们一起说吧。”
二班五人还在交头接耳，萧子翀镇定地说：“101111。”
二班五人：“……”
朱老师：“萧子翀对了，二班，扣一分，一班加一分。”
二班愣神道：“他是魔鬼吗？”
萧子翀满脸严肃看着他们，把二班的五人看得背脊发凉。
朱老师：“别发呆了，下一题。这是一道音乐题。”
二班五人组里有人说：“我学过钢琴，交给我。”
朱老师：“中国古代五音是哪五音。”
铃！
朱老师：“一班回答。”
萧子翀冷淡地说：“宫商角徵羽。”
朱老师：“正确，一班加一分。”
二班：“……”
朱老师：“下一题，元素钋的发现者是谁？”
铃！
“一班。”
萧子翀：“皮埃尔居里与玛丽居里。”
朱老师：“一班，加一分。”他还多看了萧子翀一眼，因为萧子翀的回答不是“居里夫妇”，而是把两人的名字都讲了出来。
萧子翀抢答又快又准，二班已经绝望了，他们很快不仅精英五人组下去了，又一队队上来，可能一个问题都来不及抢答，就被赶下去了。
一直答到萧子翀口干舌燥，其他同学都已经打鸡血直接不听题，只听萧子翀的答案了，萧子翀站起身对朱老师说：“我看二班只有三组了，我不想回答了，让我们班其他同学再上来回答问题参与一下，可以吗？”
朱老师对他摆摆手：“下去吧。”
萧子翀总算得以下来喝水，一班对他报以热烈地掌声，然后对二班叫嚣道：“你们是斥候小队，我们是大将上场，把你们千军横扫！”
第14章
知识问答竞赛的活动以一班获胜结束。
刚才操场上除了一二班在办活动外，还有其他班级也在办活动，因为一二班声势闹得太大，吸引了不少其他班的同学过来围观。
萧子翀一人把二班几乎所有人都无差别碾压的事，让他们无比震惊，看得激情澎湃，简直就是“一步杀一人，千里不留行”嘛。
学神就是不一样！
两位老师掏钱去买了一箱雪糕，一班一人一支的时候，大家发现震慑了所有人的萧子翀人不知道去哪里了。
除了萧子翀，闫然也不见了踪影。
“是回宿舍了吗？”
“不知道，回宿舍看看吧。”
有人跑回宿舍去看了，发现萧子翀和闫然没在。
在大家�