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第四十五章
麻瓜研究可不像上学期那么轻松。她的课也算是声名远扬，这学期报的人数明显增加。凡妮莎觉得这不仅是让巫师了解麻瓜生活的机会，也是让四个学院互相了解的机会。她放弃了分成两个班的打算，而是申请了更大的教室。
教室的正中间水晶吊灯下，是一张更大的圆形地毯，上面随意地散落着一些抱枕、坐垫和矮凳，大概围城了一个圈，把中间空了出来。整卷又四个大托盘，上面摆着各色茶点。很遗憾这学期不再有麻瓜零食了，因为邓布利多不批钱，她的工资也买不起这么多。好在小精灵们研究了麻瓜配方后做的并不逊色，尽管口味上有些不同。麻瓜和巫师在霍格沃茨的第一次融合就是在零食上。在教室的后面有一整架书柜的书，都是麻瓜著作，凡妮莎利用假期时间整理采购的，得到了邓布利多的支持，他假期时还借了几本书去看。
学生们陆陆续续走进来，老学生们亲切地和凡妮莎打了招呼便找了自己喜欢的位置坐。新学生们无一不发出了惊叹，然后在老学生的带领下，有些拘谨地坐下。
“自在点儿孩子们。我这又不是奇怪的神秘组织。”
凡妮莎也找了个有靠背的矮脚椅。
纳威弱弱地举起手：“韦斯莱教授，这回的软糖怎么是茴香味的？”
凡妮莎也觉得很新奇，尝了一口，差点吐出来：“真是糟糕的改良，我会跟小精灵们提些要意见的。”
不得不感慨人与人之间的差异，西莫吃得很开心。
随后哈利和罗恩也跟在赫敏后边走了进来，他们放弃了特里劳妮的占卜课选择了这个。亚瑟对此表示开心，凡妮莎却知道他就是想混个及格分。
人都到齐了，因为所有人第一个考虑的是选自己喜欢的位置，四个学院的学生混在一起，没什么学院的区别，只有斯莱特林的孩子们抱团在一起。凡妮莎对照选课表看了一下，斯莱特林也多了五个学生，却依旧少得可怜。不过总归是个好的转变。
凡妮莎挥动魔杖，窗帘被拉上，水晶灯亮了起来。暖黄色的光照得每个人脸都柔和起来。凡妮莎没站到中间去，就坐在自己的位置上，像个谈话会一样。孩子们上了四年级已经是大孩子了，她该平等地跟他们对话，而不是要求他们被动地接受别人的想法。麻瓜研究和变形术、魔药课这类不一样，更多的是传达一种平等的思想，而不是让他们学会什么。
凡妮莎让大家随意一些，自己则翻开这学期的必读书目《不列颠麻瓜通史与世界史概况》，这本书是去年再版的，前任教授凯瑞迪布巴吉还为它做了序。她正在朗读这篇序言。
随着她声情并茂的朗读，孩子们渐渐地停下了咀嚼，安静了下来。
“我们不难发现，巫师与麻瓜从未完全分开过。无论是亚瑟王与圆桌骑士的传说，到1688年发生‘光荣革命’，确立了君主立宪制，还是1939年二战爆发，巫师都起到了推波助澜的作用。不管是曾经极大融合的远古，相互隔离的过去，我们一直与麻瓜同在。巫师与麻瓜不该再分为两个完全不同的种族，根据麻瓜演化论的推断，我们不过是一个部落里诞生的两个个性不太相同的猿人，慢慢进化而来。我们共同创造了历史，只是大多数人并不知道另一部分人的存在。魔力导致的差距已逐渐被麻瓜科技缩短，我们可以畅想，有这样一个未来，我们生活在看得见彼此的同一片天空下，欣赏同一片湖景。”
凡妮莎在结尾处适当地沉默了两秒。挥动魔杖，灯光变亮了一些，孩子们如梦初醒。她微笑着问：“你们有什么感想？”
斯莱特林的一个高个儿男孩抢先发言：“我们都是猿人，太可笑了。那马人以前是长着猴子头的马，斯芬克斯是长着猴子头的狮子吗？”他冲两侧的斯莱特林学生挤眉弄眼，他们一群人一起发出大笑。
这并不是凡妮莎能回答的问题，因为巫师们似乎不像麻瓜们那么热衷于探索自己的起源，而是更注重对自身的探索。
凡妮莎思考了一会儿，肯定道：“肯特先生，”她又对照了下名单，这是个新学生，她还没完全记住他们的名字，“我很赞赏你勇于提问的精神。不过需要注意一点猴子和猿人不一样。”在说话的同时，她召唤来了书架里的一本书，正是达尔文的《物种起源》。书自动翻开，停在了原上猿到人类的进化图那一页，书桌上的便签纸像只海鸥一样扇着翅膀飞了过来，落在了这一页上。
“麻瓜界普遍赞同进化论，但是还存在争议，而且由于他们不了解巫师世界，他们的研究只建立在对已知生物的分析推论，并不完全适用于魔法界。如果你感兴趣，可以简要的浏览下这本书，相信会对你有帮助。”凡妮莎若有所思地点点头，赞赏地看着下肯特，“是个不错的切入点，期待你后续的研究。”
孩子们唰地转过头，困惑地瞧着她。凡妮莎走到了最中间，她还没开口，赫敏已经翻出笔记本，抽出羽毛笔在等着了。她清了清嗓子说：“本来想快下课的时候再说的，我知道你们中的很多人——”她冲罗恩和哈利，还有几个赫奇帕奇的小姑娘挑了挑下巴，“选我的课是听说了宽松的环境，但这学期我们会更辛苦一点。我们要分为三个板块，历史、科学和艺术。每个部分需要你们选择一个研究课题。”
罗恩夸张的捂住了眼睛，猛灌了一大口小精灵版可乐。哈利拼命地按着他，让他低调一点。
“韦斯莱先生，需要我帮你问问校长有没有调课的机会吗？”
“不用了。”他有气无力地说，“教授，我想我们还有赫敏。对吧？”他求助地看向赫敏。赫敏白了他一眼。
“我还是帮你问一问吧。因为真的很遗憾，你们可以选择单人或者最多四人一组，但需要注意的是，一个组里不能所有人都是同一个学院的。”她恶趣味地欣赏着孩子们从难以置信到自暴自弃的表情，满意地继续说，“一学年一共十个月，每个课题学习时间是三个月，前两周你们选课题，也就是第三周的课上你们需要给大家介绍选题。一个月后你们要开始准备中期汇报，最晚到第二个月结束，三个月结束后交给我成果。最后一个月我们可以分享下自己的研究。值得注意的是，期末考试以口语考试为主，你们要单独进行答辩。”
赫奇帕奇的小动物们双眼放空地磕着开心果，活像一只只毛茸茸的獾。
一个白白胖胖的拉文克劳女生高高举起了手，同时快速地说：“韦斯莱教授，我们没有办法接到麻瓜的书。”
“不用担心，亲爱的。这个教室每周一、三、五和周日的下午都是开放的，书架上的书你们都可以看，但不能借走。”几个热爱学习的学生立刻谴责地看着她，她摆摆手，“别着急，肯特先生，你愿意来帮个忙吗？”
肯特不情不愿地站到了凡妮莎身边，她一扬魔杖，那本书和男孩的魔杖都给到他手里，凡妮莎拿出一沓羊皮纸。
“跟着我学，复制成双。”她放慢了语速，盯着他的动作。
这个魔咒很简单，肯特第二次就成功复制了书页，凡妮莎拍了拍他的肩膀，让他坐回去：“出色的魔咒，斯莱特林加两分。很简单不是吗，记得带上你们的羊皮纸！”她停了一会儿，因为孩子们还在试验刚刚的魔咒。纳威虽然是最后一个成功的，但比上学年成长了不少，没那么冒冒失失的了，一张肉嘟嘟的笑脸，严肃地绷着，认真刻苦的样子。
“除此以外，我建议每组都要有一名家长生活在麻瓜界的小巫师，你们会发现这将帮上大忙。”
赫敏的眼睛亮了起来，她迫不及待地抢答：“我们可以让家长帮忙借图书馆的书对吗！”
“你总是这么聪明，我的小姑娘。”
赫敏瞬间羞红了脸。
另一个拉文克劳的纯血小巫师疑惑地问：“可你父母没办法用魔咒把他们复制一份啊？难道你们的图书馆可以不用还书吗。”
赫敏甩了甩蓬蓬的褐色头发，一副高傲而自豪的样子：“只需要一台复印机就好了。”
“什……什么？”
其他麻瓜出身的小巫师看不下去了，忍不住给解释起了复印机的作用，纯血的小巫师们一个个瞠目结舌，就连斯莱特林的学生们也偷偷不带恶意地长大了嘴。
孩子们总是不经意地发现，彼此的世界差距这么大，这真是个有意思的事情。
凡妮莎时刻不忘督促大家学习，及时建议道：“在科技那个板块，你可以尝试下研究替代魔咒的麻瓜机器，这也会是个不错的课题！”
拉文克劳的眼睛都被点亮了，小鸡啄米似的点点头，一副随时准备冲去图书馆的样子。他还不忘对赫敏说：“格兰杰，有没有兴趣一组研究？”
“我还要再想想。”她深思熟虑了一番，“我很高兴你的邀请，但我想再多找几个方向对比一下再选择。”
“没问题，如果你愿意，随时欢迎你来找我。”
哈利拉住了赫敏：“你不打算和我们一组吗？”
“我说了，那取决于大家想不想研究一样的东西。”
凡妮莎刚刚讲完石器时代的内容，下课铃就打响了。她把书放回桌上，总结道：“文明的开始往往有赖于工具的产生，这句话对巫师来说也同样适用。我相信你们一年级时在宾斯教授的魔法史课上已经学到了巫师的起源，魔杖的诞生让巫师们更好地掌控魔力。今天的课就到这里。”
小巫师们的思绪还停留在她最后一席话里，久久没有人起身，也没有人说话。凡妮莎拍了拍手，笑着说：“好了孩子们，你们该去吃晚饭了。当然如果有喜欢的零食，请随意打包带走。”
孩子们顿时笑着鼓起掌来。
第四十六章
凡妮莎收拾好教室后也走去了大厅。楼道里都是背着书包往礼堂涌的学生们。走到门厅的时候，里面已经排满了等着进去的人群。突然前面闪过一道白光，紧接着是传一声巨响。一个沙哑却中气十足的声音吼道：“哦，不许这样，小子！”
凡妮莎往前挤过去，人群自动为她让开了一条路，他们围绕着事故中心站成一个圈，另一边穆迪一瘸一拐地走下大理石头里。他手里举着魔杖，直指一只浑身雪白的白鼬，白鼬在石板铺地上瑟瑟发抖，旁边掉了一张今早的预言家日报。门厅里一片可怕的寂静。
“他伤着你了吗？”穆迪怒气冲冲地问。
“没有。”哈利说，“没有击中。”
“怎么回事？”凡妮莎终于走到了最中心。
“是马尔福！他侮辱我爸妈，还要袭击哈利！”罗恩回答。
凡妮莎担心地看了看哈利，他身上没有伤口。随即问他们：“那马尔福呢？”
赫敏用颤抖地手指指了指地上的白鼬：“就在这。”
“别碰它！”穆迪大喊了一声。
凡妮莎抖了一下，莫名其妙地问：“什么？”
“我是说他们！”他竖起拇指，越过肩膀指了指克拉布和高尔，他们正要抱起白鼬，但都吓得不敢动了。
凡妮莎没理会他的警告，抱起白鼬，脱掉外袍挡在他身上。她能感觉到白鼬正趴在她的肩膀上颤抖。穆迪举起魔杖，仇视地看着马尔福——他的蓝眼睛可以透过袍子看到里面的东西——他大吼道：“我最看不惯在背后攻击别人的�