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846、为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽种早收获，应该用赤霉素来处理块茎。
记住，解除休眠是赤霉素的作用。
镜头回顾：当时你居然认为应该用生长素来处理块茎！
847、“植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。”
这是课本上的知识点！
848、单纯地说复数不能比较大小是不正确的，因为实数也是复数的真子集，而两个实数是可以比较大小的。
所以我们应该这样说：“两个不全为实数的复数不能比较大小。”
对于这句话还可以进行展开，即：“当两个复数都是实数时才可以比较大小，不全为实数时则不能比较大小。”
对于同一个概念知识，只有从多角度诠释它，才能加深对概念的理解。
849、人体体细胞发生基因突变，是不会遗传给下一代的！
这一个知识点要时刻保持警惕。
850、对于“氢氧化铁胶体的制备”实验中应该注意的事项：
一：实验中必须要用蒸馏水，而不能用自来水。原因是自来水中含电解质、杂质较多，易使制备的胶体马上发生凝聚，导致实验失败。
二：实验操作中，必须选用饱和氯化铁溶液而不能使用稀氯化铁溶液。原因是氯化铁溶液浓度过稀，不利于氢氧化铁胶体的形成。
三：往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样操作的原因是长时间的加热能够导致氢氧化铁胶体凝聚。
851、DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
852、什么叫做共轭复数？
当两个复数的实部相等、虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数。记住：“共轭复数的特点是实部相等，虚部互为相反数。”
所以，任一实数的共轭复数仍是它本身。
853、一定要死死记住复平面的特征！
平面直角坐标系的x轴对应的是复平面的实轴；
平面直角坐标系的y轴对应的是复平面的虚轴。
854、选择不同的位置作为电势零点，电场中某点的电势的数值就不相同，但是电场中某两点间的电势的差值却总是保持不变。
正是因为这个缘故，在物理学中，电势的差值往往比电势更重要。
电场中两点间电势的差值叫做电势差，也叫电压。
这是课本概念！当然，电势差可以是正值也可以是负值。
静电力做的功与电势差的关系（可以推导的！）为：
W=qU。
因此，知道了电场中两点的电势差，就可以很方便地计算在这两点间移动电荷时静电力做的功，而不必考虑静电力和电荷移动的路径。
855、O的非金属性仅次于F，因此O只有跟F化合时（你甭管它们形成什么化合物，现在不知道也没关系，只要记住这一特例即可！）才会显正价，在其他化合物中O一般显负价→最低价态－2价。
856、高考语文什么最拉分？选择题、文言文和作文！
所以要多训练语文选择题，提高准确率！
文言文水平更是应该提高，平时得重视这项工作！
作文得心中有万能素材，甚至能够熟背，这样一篇作文下来，不仅能赚分还能节约大量时间出来。
高考数学还是多研究研究往年题型吧，多做些题！提高选择加填空的应试能力，应专项训练！
高考英语什么最拉分？不是有句话嘛：“得阅读完形者得天下。”英语作文要准备一些常用句型！另外就是平时多记背单词，单词量大才是硬功夫。
我国的英语教学趋势就是忽视语法，重视词汇与能力！
理综，理综你先拣自己会的、熟练的题型做，别让自己陷入垃圾时间，这样应试就OK了！
857、核酸与蛋白质一样，也是生物大分子。核酸的相对分子量很大，大约是几十万至几百万。核酸水解后得到许多核苷酸，实验证明核酸的基本组成单位是核苷酸。
核酸的组成元素：C、H、O、N、P等，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
858、组成脱氧核苷酸的五碳糖是脱氧核糖，含氮碱基有四种，为A、T、G、C。组成核糖核苷酸的五碳糖是核糖，含氮碱基也有四种，为A、U、G、C。
组成核酸的碱基共五种（A、U、T、G、C），组成核酸的核苷酸共8种（四种脱氧核糖核苷酸，四种核糖核苷酸）。
859、向心加速度不一定是物体做圆周运动的实际加速度。匀速圆周运动的向心加速度是实际加速度；对于非匀速圆周运动，例如竖直平面内的圆周运动，小球的合力不指向圆心（除最高点和最低点外），此时向心加速度只是它的一个分加速度。
860、应注意向心加速度公式a=v2/R=Rw2的应用，在v一定的情况下，方可认为物体的向心加速度a与半径R成反比；而在w一定的情况下，可认为向心加速度a与R成正比。因为向心加速度的每个公式都涉及三个物理量的变化关系，所以必须在某一物理量不变时，才可以判断另外两个物理量之间的关系。
861、核酸水解后得到许多核苷酸，实验证明，核苷酸是核酸的基本组成单位，即组成核酸分子的单体。一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸。
862、Na＋和K＋主要是通过肾脏排出的，其排出特点你一定要记准喽（别记串了）！
钠的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排；
钾的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排。
口诀记忆：“那（钠）不排，钾也排！”
863、直接导致人体升高血糖浓度的途径有肝糖原分解和非糖物质转化。
864、对于记忆细胞，课本上是怎么说的呢？课本原话是：“记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。”
这句话其实是两个主语，因为记忆细胞是不能直接产生抗体的，记忆细胞在体液免疫中会增殖分化成浆细胞，从而由浆细胞产生抗体（记住，抗体是由浆细胞产生的）；
记忆细胞在细胞免疫中会增殖分化产生效应T细胞，从而进行细胞免疫。
换句话说，浆细胞来源于B细胞或记忆细胞，效应T细胞来源于T细胞或记忆细胞！一定要建立正确的知识网络！
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痛悔高一【送番外】 96、【番外篇】－－贤智的笔记－－十五弹福利！
更新时间：2013…9…1 13：24：34 本章字数：8569
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865、样方法是估算种群密度最常用的方法之一，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。8常用的取样方法为五点取样法和等距取样法。
许多活动能力强的动物不宜用样方法来调查它们的种群密度，此时应该用标志重捕法（记住，不是“标记重捕法”！不要又犯低级错误）榍。
标志重捕法公式你要熟记于心中，即：“第一次捕获数比上种群数量等于第二次捕获的标志个体数比上第二次捕获数。”
866、CaO和HCl反应生成CaCl2和H2O；
CaO2和HCl反应除了生成CaCl2和H2O外，还生成O2↑痘。
即：CaO＋2HCl==CaCl2＋H2O
2CaO2＋4HCl==2CaCl2＋2H2O＋O2↑
867、RNA能彻底水解为核糖、磷酸和碱基。蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序不同及肽链折叠形成的蛋白质的空间结构不同，但从根本上是由于基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同。
868、电解质、非电解质均指化合物，氯气单质不能导电，铜、石墨等单质能导电，NaCl溶液能导电（NaCl溶液为混合物），但它们都不是化合物，所以既不是电解质，也不是非电解质。
869、判断电解质和非电解质，先看是不是化合物，电解质和非电解质都是化合物，单质和混合物既不是电解质也不是非电解质，其次再看在水溶液或熔融状态下是否导电。
870、物质提纯是化学实验的一项重要内容，除杂质时应当做到：
第一：所选用的试剂不能跟被提纯的物质发生反应；
第二：所加试剂必须过量，以保证把杂质除净；
第三：由过量试剂所带入新杂质，也必须完全除净；
第四：加入试剂的顺序，应以便于过量试剂的处理为准。
871、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。此外，还有少量的糖类。其中脂质约占细胞膜总量的50％，蛋白质约占40％，糖类约占2％—10％。在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
872、在农作物、花卉hui和果树栽培中，摘心和打顶都是根据顶端优势的原理，解除其顶端优势，从而达到增产的目的。如棉花的打顶，番茄的摘心。
873、let－go→放开；放手。
例：Don’t－let－go－the－rope。
抓牢绳子，别放手。
（在这里我想废话一句，在英语应试中，得完形与阅读者得天下！所以词汇量要大，平时多记单词是没有坏处的！）
Say－goodbye－to－sb→这是常用语，意为“与某人道别”。
874、aspect→方面。
dialogue→对话；对白。
porridge→稀饭；粥。
couple→夫妇；夫妻。
robber→强盗；盗贼。
plot→情节。
875、吲哚乙酸（生长素）最早是在人的尿液中发现和提取的。
人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内不存在破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“�